考生怎樣通過成績提升的“瓶頸期

一模在即,很多考生卻陷入了成績提升的“瓶頸期”——無論怎么努力,成績都停滯不前。如果學生能掌握一些閱讀技巧,并有計劃、有針對性、系統(tǒng)地進行訓練,就能夠有效提高閱讀理解能力。

  2、速讀全文,了解大意知主題。近年,高考要求的閱讀速度大約是每分鐘60個詞。考生必須熟練運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀。許多文章在第一段提出問題,中間段落分析、例證,最后一段歸納結論,每段第一句往往是主題句。類似的文章就適用于速讀。需要注意,帶著問題快速閱讀全文,碰到生詞、難句不要中途停頓,可以邊讀邊猜詞悟義,準確抓住主題句。用歸納法撰寫的文章,主題句往往是文章的最后一句。用演繹法撰寫的文章則反之。中心思想題一般能直接從主題句中找到答案,但如果沒有主題句,則需要自己去歸納。

  3、詳讀細節(jié),理順思路與脈絡。記敘文多以人物為中心,以時間、空間為線索,按事件的發(fā)生、發(fā)展、結局展開故事;議論文則包含論點、論據、結論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點。閱讀中,要學會抓線索,運用“畫圖列表法”,勾畫出完整清晰的文章主題和細節(jié)認知圖。同時,還要盡可能地在頭腦中記住問題,隨時用鉛筆勾畫并注明題號,以正確作答。

  4、邏輯推理,做好深層理解題。有時,作者的意圖需要考生自己去悟,這就是深層理解。在高考中,深層理解主要包括歸納概括中心思想、加標題以及推理判斷等題型,是閱讀理解的難點。讀問題時,最好先判斷出哪些問題能從文章中直接找到答案,哪些需要推理,做到心中有數(shù)。

  5、巧用排除法,及時復檢答案。答閱讀題,要注意排除以下選項:①與陳述事實相反的選項;②文中完全沒有提到選項;③荒謬、不合情理的選項;④表示間接或次要因素的選項。另外,復讀檢查尤為重要,一定要趁熱打鐵,及時復查,審視、推敲答案,發(fā)現(xiàn)錯誤、遺漏及時補充,以確保選項無漏、無疑和無誤。

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